Zusammen Stark -
Verbundschule der Standorte Hünger und Tente
Anschrift:
Standort 1 - Postanschrift
Tente 79
42929 Wermelskirchen
Tel.: 02196-81118
Fax: 02196-82783
Standort 2
Hünger 77
42929 Wermelskirchen
Tel.: 02196-2399
Fax: 02196-972163
Individuelle Förderung
Wir unterrichten jahrgangskonform, d.h. wir mischen keine Klassen. Das ist uns wichtig, damit ein Klassenverband entstehen kann. In der Regel haben die Kinder somit in einem Klassenverband bei einem/r KlassenlehrerIn vier Jahre lang Unterricht.
Die Individuelle Förderung im allgemeinen ist rechtlich in der AO-GS, dem Schulgesetz und im Lehrplan vorgeschrieben.
Wir führen folgendes Konzept an unsere Schule zur individuellen Förderung durch:
Förderplan:
Jede/r SchülerIn erhält einen individuellen Förderplan. In der Praxis sieht dies so aus:
Ein Kind erhält einen Förderplan mit sehr schwierigen Aufgabenstellungen, die schon sehr weit im Stoff fortgeschritten sind, da es "mehr geistiges Futter" benötigt und sehr weit in den Lerninhalten ist. Ein anderes Kind arbeitet auf dem gleichen Level im mathematischen Bereich, während es im Bereich Deutsch auf sehr niedrigem Niveau gefördert wird - hier hat es seine Schwierigkeiten. Ein drittes Kind ist ggf. insgesamt sehr schwach und erhält einen Förderplan, der in allen Bereichen auf dem individuellen Niveau des Kindes ausgerichtet ist. Der Förderplan wird alle 3 Wochen dem Lernstand des Kindes neu angepasst.
Wichtige Eckpunkte des Förderplans:
- In jeder Klasse werden mindestens 3 Förderstunden pro Woche durchgeführt. Die Stunden sind im Stundenplan ausgewiesen.
- Die Förderstunden werden vom Fachlehrer durchgeführt, damit eine sinnvolle Förderung ermöglicht wird.
- Die Förderpläne berücksichtigen
- - eine qualitative Differenzierung: mindestens 3 Lerngruppen in den Fächern Deutsch und Mathematik
- - eine quantitative Differenzierung: schnelle Kinder erhalten mehr Aufgaben
- - in den Klassen 3 und 4 eine Differenzierung durch Partner- und Gruppenarbeit
- Die Förderpläne sind auf 2-3 Wochen Unterricht ausgelegt, anschließend wird ein neuer Förderplan von der Lehrkraft erstellt. Die Förderpläne werden in einer regelmäßigen Teamzeit (standortübergreifend) erstellt. So können sich die Lehrkräfte austauschen und die best mögliche Förderung für Ihr Kind ermitteln.
- Für die Förderpläne werden sowohl vorhandene Materialien, als auch Arbeitsblätter und Aufgaben aus den vorhandenen Schulbüchern eingesetzt.
- Es werden sowohl Schüler-, als auch Lehrerkontrollen eingesetzt.
- Eine Verbesserung / Berichtigung durch die Schülerin / den Schüler wird durchgeführt.
Auch im sonstigen Unterricht werden die Kinder individuell gefördert:
Unterricht im Klassenverband:
Während des gemeinsamen Unterrichts lernen die SchülerInnen gemeinsam an einem Thema. Unterrichtsinhalte werden erklärt und erarbeitet. Zur Vertiefung erhalten die Kinder Arbeitsmaterial, das ihrem individuellen Lernstand angepasst ist.
Gruppen- und Partnerarbeit:
Schüler arbeiten in Gruppen zu unterschiedlichen oder denselben Aspekten eines Themas. Die Differenzierung besteht in den unterschiedlichen Anforderungen und Aufgabenverteilungen innerhalb der Gruppe. Die SchülerInnen können sich hier besonders tiefgreifend mit einem Thema befassen und das selbstständige Arbeiten üben.
Zusammenarbeit und Unterstützung in der Förderung:
- Seit 2009 arbeiten wir eng mit dem Kompetenzzentrum Pestalozzi zusammen. Ziel ist die Beratung von LehrerInnen und Eltern bei evtl. Schwierigkeiten der Kinder. Einzelne Kinder erhalten Fördermöglichkeiten über das Kompetenzzentrum, die an unserer Schule umgesetzt werden.
- LRS und Dyskalkulie: Getestete Kinder mit LRS und Dyskalkulie erhalten an unserer Schule Fördermöglichkeiten. Die Kosten werden über das Jugendamt finanziert.
Neu: Unsere Schulvereine schaffen zur Zeit ausgewählte Materialien für alle Klassen an. Die Materialien sollen im Fachbereich Mathematik und Deutsch die individuelle Förderung unterstützen und vertiefen. Ein herzliches Dankeschön an dieser Stelle an beide Schulvereine!